Wizyta w Gminie Przyrów

Szczegóły

Utworzono: piątek, 04, listopad 2011 15:14

Wizyta w gminie Przyrów

Malejąca z roku na rok liczba uczniów i rosnące wydatki na utrzymanie oświaty, a także niewspółmierne w stosunku do otrzymywanej subwencji oświatowej koszty to czynniki które zmuszają władze gminy do szukania nowych rozwiązań.

Aby w sposób pełny i odpowiedzialny przygotować się do planowanych zmian struktury organizacyjnej placówek oświatowych w gminie Secemin włodarze gminy obserwują te gminy, które skutecznie zreformowały oświatę na swoim terenie osiągając zamierzone rezultaty.

Po wizycie w październiku w Gminie Morawica, tym razem odwiedziliśmy 2 listopada gminę Przyrów.

W gminie tej działa jeden publiczny Zespół Szkół oraz dwie publiczne szkoły podstawowe, które prowadzone są przez stowarzyszenia. Wójt Gminy Robert Nowak podzielił się swoimi dokonaniami i doświadczeniami w tematyce przekształcania szkół. Powiedział o historii wprowadzonych zmian , sukcesach i trudnościach z tym związanych.

Wraz z wójtem Przyrowa odwiedziliśmy Niepubliczną Szkołę Podstawową w Zalesicach. Dyrektor Pan Stanisław Matejko przedstawił wszystkie „za” i „przeciw” tego typu rozwiązaniom.

Prowadzenie małych szkół przez stowarzyszenie pozwala na zatrudnianie nauczycieli bez kosztownych skutków wynikających z Karty Nauczyciela.

Natomiast uczniowie tych szkół realizują taki sam program nauczania i w takiej samej liczbie godzin jak w szkołach prowadzonych przez samorządy gminy. Warto nadmienić, iż gmina Przyrów jest porównywalną do gminy Secemin pod względem liczby mieszkańców i wielkości budżetu. Natomiast posiada lepiej rozwiniętą infrastrukturę komunalną.

W spotkaniu uczestniczyli Dyrektorzy Placówek Oświatowych z Gminy Secemin, Komisja Oświaty Rady Gminy, Prezes ZNP, kierownik GZES, Przewodniczący Rady Gminy, Wójt, Sekretarz, Skarbnik

Dziękując wójtowi Nowakowi i dyrektorowi Panu Matejce za życzliwe i ciepłe przyjęcie w gminie Przyrów wójt Sławomir Krzysztofik podkreślił, że była to bardzo rzeczowa i merytoryczna wizyta. Na wielu płaszczyznach możemy się wzajemnie uczyć od siebie czerpiąc rozwiązania z zrealizowanych praktyk.

{phocagallery view=category|categoryid=401|limitstart=0|limitcount=0|detail=8|displayname=0|displaydetail=0|displaydownload=0|displaybuttons=0|displaydescription=0|displayimgrating=0|type=1}